PERTEMUAN 4 NAHWU KELAS IX

PERTEMUAN 4 NAHWU KELAS IX C/D

MATERI 4 : TANDA /ALAMAT I’ROB KHOFADZ /JER  

Assalamua'laikum  wr  wb 

Anak anak  yang berbahagia hari ini kita masih dalam suasana tahun baru Islam 1442 H, saya mengucapkan selamat Tahun Baru Islam 1442 H , semoga di tahun ini harapan dan cita cita kalian tercapai Aamiin , dan jangan lupa tetap belajar dengan sungguh-sungguh’

Hari ini kita  akan mempelajari materi 4 utk mapel Nahwu, yaitu tanda tanda I'rob jer   oleh karena itu marilah di pertemuan kita mulai dengan bacaan surotul Fatihah  . al fatihah ............... 

 

Tanda – tanda I’rob Jer ada 3 yaitu :

1.      Kasroh

2.      Ya

3.      Fathah

 

1.      Kasroh

Kasroh menjadi tanda i’rob Jer bertempat pada tiga tempat, yaitu:

(1)   Isim Mufrod

Contoh    : مَرَرْتُ بِزَيْدٍ

(2)   Jama’ Taksir

Contoh    : اِشْتَرَيْتُ ثَلَاثَ كُتُبٍ

(3)   Jama’ Muannats Salim

Contoh    : مَرَرْتُ بِالْمُسْلِمَاتِ

 

2.  Ya

Huruf Ya menjadi tanda i’rob khofad pada tiga tempat, yaitu:

(1)   Asmaul Khomsah ( isim yang lima )

Contoh    : جَاءَ غُلَامُ اَبِيْكَ

(2)   Jama’ Mudzakar Salim

Contoh    : مَرَرْتُ بِالْمُسْلِمِيْنَ

(3)   Isim tatsniyah

Contoh    : مَرَرْتُ بِالْمُسْلِمَيْنِ

 

3.   Fathah

Fathah menjadi tanda i’rob khofad pada isim ghoir munshorif (isim yang tidak menerima tanwin).

Contoh    : هُوَ اَخُوْ اَحْمَدَ

Setelah memahami materi di atas silahkan mengerjakan tugas pada link :

http://bit.ly/LAT4NAHWUIX

PERTEMUAN 5 BAHASA ARAB KELAS IX

 PERTEMUAN 5 BAHASA ARAB KELAS IX

MATERI 5 : MEMBACA  TASHRIF FIIL MADHI

Assalamualaikum wr.wb.

Anak anak bagaimana kabar hari ini, alhamdulillah kita sudah memasuki Tahun Baru 1442 H, Mudah mudahan di tahun baru ini , semua keinginan ,impian dan cita cita kita dikabulkan oleh Allah SWT, dan di tahun baru ini semangat belajar kalian semakin meningkat sehingga jarak antara kalian dan cita cita kalian semakin dekat Aamiin.

anak anak hari ini materi 5 pelajaran bahasa Arab adalah : MEMBACA TASHRIF FI'IL MADHI

jangan lupa sebelum mulai belajar kita membaca surotul Fatiha, Al Fatiha......

TUGAS : MEMBACA TABEL DI ATAS , LALU DIREKAM DAN DIKIRIM WA GROUP BAHASA ARAB ATAU WA ( 082139141970 )

 CONTOH BACAANNYA SUDAH DI UP LOAD DI WA KELAS 9 DARING

blob:https://web.whatsapp.com/b499479b-ae5e-4703-bca1-81247c5ffa6d

PERTEMUAN 5 BAHASA ARAB KELAS XII

 PERTEMUAN 5 BAHASA ARAB KELAS XII

MATERI 5 : MENYUSUN KALIMAT

Assalamualaikum wr.wb.

Anak anak bagaimana kabar hari ini, alhamdulillah kita sudah memasuki Tahun Baru 1442 H, Mudah mudahan di tahun baru ini , semua keinginan ,impian dan cita cita kita dikabulkan oleh Allah SWT, dan di tahun baru ini semangat belajar kalian semakin meningkat sehingga jarak antara kalian dan cita cita kalian semakin dekat Aamiin.

anak anak hari ini materi 5 pelajaran bahasa Arab adalah : MENYUSUN KALIMAT

jangan lupa sebelum mulai belajar kita membaca surotul Fatiha, Al Fatiha......

TUGAS :

ditulis soal dan terjemah di buku catatan . lalu di foto dan dikirim di via WA ( 082139141970 )

SELAMAT MENGERJAKAN

PERTEMUAN 5 BAHASA ARAB KELAS XI

 PERTEMUAN 5 BAHASA ARAB KELAS XI

MATERI 5 : MENTERJEMAH

Assalamualaikum wr.wb.

Anak anak bagaimana kabar hari ini, alhamdulillah kita sudah memasuki Tahun Baru 1442 H, Mudah mudahan di tahun baru ini , semua keinginan ,impian dan cita cita kita dikabulkan oleh Allah SWT, dan di tahun baru ini semangat belajar kalian semakin meningkat sehingga jarak antara kalian dan cita cita kalian semakin dekat Aamiin.

anak anak hari ini materi 5 pelajaran bahasa Arab adalah : Menterjemah 

jangan lupa sebelum mulai belajar kita membaca surotul Fatiha, Al Fatiha......

TUGAS :

ditulis soal dan terjemah di buku catatan . lalu di foto dan dikirim di via WA ( 082139141970 )

SELAMAT MENGERJAKAN

PERTEMUAN 5 BAHASA ARAB KELAS X

 PERTEMUAN 5 BAHASA ARAB KELAS X

MATERI 5 : MENTERJEMAH

Assalamualaikum wr.wb.

Anak anak bagaimana kabar hari ini, alhamdulillah kita sudah memasuki Tahun Baru 1442 H, Mudah mudahan di tahun baru ini , semua keinginan ,impian dan cita cita kita dikabulkan oleh Allah SWT, dan di tahun baru ini semangat belajar kalian semakin meningkat sehingga jarak antara kalian dan cita cita kalian semakin dekat Aamiin.

anak anak hari ini materi 5 pelajaran bahasa Arab adalah : Menterjemah 

jangan lupa sebelum mulai belajar kita membaca surotul Fatiha, Al Fatiha......

TUGAS :

ditulis soal dan terjemah di buku catatan . lalu di foto dan dikirim di via WA ( 082139141970 )

SELAMAT MENGERJAKAN

PERTEMUAN 3 NAHWU KELAS IX

 PERTEMUAN 3 NAHWU KELAS IX

MATERI 3 : TANDA /ALAMAT I’ROB NASHOB  

Assalamua'laikum  wr  wb 

Anak anak  yang sangat banggakan hari ini kita akan mempelajari materi 3 utk mapel Nahwu, yaitu tanda tanda I'rob nashob  oleh karena itu marilah di pertemuan kita mulai dengan bacaan surotul Fatihah  . al fatihah ............... 

TANDA I'ROB NASHAB ('alamat Nashob)

 

I’rab nashab mempunyai lima tanda:

1.      Fathah

2.      Alif

3.      Kasroh

4.      Ya

5.      Hilangnya 'nun' حَذْفُ النُّوْنِ

 

1. Fathah menjadi tanda irab nashab pada 3 tempat, yaitu pada :

1) Isim mufrad seperti contoh  رَاَيْتُ زَيْدًا (aku telah melihat zaid)
Lafadz yang bergaris bawah yang dinamakan Isim Mufrod yang berkedudukan sebagai Maf’ul Bih [1] dan tanda nasabnya menggunakan fathah.

 

2) Jamak taksir , contoh : رَاَيْتُ الرِّجَالَ (aku telah melihat beberapa orang laki-laki)

    Lafadz yang bergaris bawah yang dinamakan Jama’ Taksir yang berkedudukan sebagai Maf’ul Bih dan tanda nasabnya menggunakan fathah.

3) Fi'il mudhari' bila dimasuki amil nashab (pelaku yang menashabkan) dan pada (huruf) akhirannya tidak bersambung, contoh : لَنْ أضْرِبَ

    Lafadz yang bergaris bawah yang dinamakan Fi’il Mudhori’ yang kemasukan ‘amil nashab dan tanda nasabnya menggunakan fathah.

 

          2. Adapun alif Menjadi tanda irob nashab pada isim-isim asmaul  khomsah. Seperti contoh :

       رَاَيْتُ أبَاكَ

     Lafadz yang bergaris bawah yang dinamakan Asma’ul Khomsah yang berkedudukan  sebagai  Maf’ul Bih dan tanda nasabnya menggunakan Alif.

 

              3. Adapun Kasroh menjadi tanda irob nashab pada Jama’ Muanas Salim seperti contoh : خَلَقَ الله السَّمَوَاتِ

                  Lafadz yang bergaris bawah yang dinamakan Jama’ Muannas Salim yang berkedudukan      sebagai Maf’ul Bih dan tanda nasabnya menggunakan Kasroh.

 

        4.  Adapun ya' menjadi tanda irob nashab yaitu  pada 2 tempat :

                   1) Isim Tasniyah contoh :  رأيْتُ زَيْدَيْنِ(aku telah melihat dua zaid)

Lafadz yang bergaris bawah yang dinamakan Isim Tasniyah yang berkedudukan   sebagai Maf’ul Bih dan tanda nasabnya menggunakan ya’.

                        2) Jamak mudzakar salim, contoh :  رَأيْتُ زَيْدِيْنَ(aku telah melihat beberapa zaid)

 Lafadz yang bergaris bawah yang dinamakan Jama’ Mudzakar Salim yang berkedudukan sebagai  Maf’ul Bih dan tanda nasabnya menggunakan ya’.

 

        5.  Adapun Tanda I’rob nashab yang kelima yaitu hilangnya nun, maka ia menjadi tanda bagi i'rob   nashab pada Af’alul Khomsah (fiil fiil yang irab rafa' menggunakan tanda tetap nya nun).

     Contoh : لَنْ يَفْعَلاَ

     Lafadz yang bergaris bawah yang dinamakan Af’alul Khomsah dan tanda nasabnya membuang    nun  (yang menjadi gantinya fathah).

 

---

[1] Maf’ul Bih adalah isim yang dibaca nashab yang dikenai pekerjaan (objek)

 

 

1.       http://irone88.blogspot.com/2011/02/tanda-irob-nashab-alamat-nashob.html#more

       ( diunduh pada tanggal 19 Agustus 2020 pkl. 07.14 )

2 Terjemah matan jurumiyah bahasa jawi

Untuk memperdalam materi ini silahkan tonton channel youtube di bawah ini :

https://youtu.be/Y_tfbst6yXU

https://bit.ly/328waQ9

TUGAS DAN LATIHAN 

Silahkan klik link ini : http://bit.ly/LAT3NAHWUIX

PERTEMUAN 4 BAHASA ARAB KELAS IX C/D

 PERTEMUAN 4 BAHASA ARAB KELAS IX C/D

 MATERI 4  MEMAHAMI TASHRIF LUGHOWI ( DHOMIR DAN FIIL MADHI )

 Assalamualaikum wr wb

 Anak anak yg berbahagia, hari ini kita akan belajar TASHRIF LUGHOWI silakan dilihat LKS bahasa Arab kelas IX halaman 12 dan 13 , Jangan lupa berdoa sebelum belajar dengan membaca fatihah untuk masyayikh dan guru-guru kita. 

Al Fatihah..... 

TUGAS : 

1.TULIS ULANG TABEL DI ATAS DI BUKU CATATAN BAHASA ARAB 

2. FOTO CATATAN TERSEBUT

3. KIRIM LEWAT WA GROUP BAHASA ARAB IXC ATAU IX D SESUAI KELAS MASING MASING

SELAMAT MENGERJAKAN

PERTEMUAN 4 BAHASA ARAB KELAS XII

PERTEMUAN 4 BAHASA ARAB KELAS XII

 MEMAHAMI TEKS BACAAN DAN MENERJEMAHKAN

 Assalamualaikum wr wb Anak anak yg berbahagia, hari ini kita akan belajar memahami teks bacaan silakan dilihat LKS bahasa Arab kelas XII halaman 3 dan 4 , setelah itu mengerjakan latihan halaman 9(dal   ) dan latihan halaman 12 (ha') .Jangan lupa berdoa sebelum mengerjakan dengan membaca fatihah untuk masyayikh dan guru-guru kita. Al Fatihah..... 

Menjodohkan

Menerjemahkan

TUGAS : KERJAKAN  DENGAN MENULIS SOAL DAN JAWABAN DI BUKU CATATAN BAHASA ARAB ,DAN DI FOTO SERTA DIKIRIM VIA WA DI GROUP Bahasa Arab XII C

Selamat Mengerjakan

PERTEMUAN 4 BAHASA ARAB KELAS XI

PERTEMUAN 4 BAHASA ARAB KELAS XI

 MEMAHAMI TEKS BACAAN DAN MENYUSUN JUMLAH MUFIDAH

 Assalamualaikum wr wb Anak anak yg berbahagia, hari ini kita akan belajar memahami teks bacaan silakan dilihat LKS bahasa Arab kelas XI halaman 3 dan 4 , setelah itu mengerjakan latihan halaman 9( jim) dan latihan halaman 10 (ha') .Jangan lupa berdoa sebelum mengerjakan dengan membaca fatihah untuk masyayikh dan guru-guru kita. Al Fatihah..... 

TUGAS : KERJAKAN  DENGAN MENULIS SOAL DAN JAWABAN DI BUKU CATATAN BAHASA ARAB ,DAN DI FOTO SERTA DIKIRIM VIA WA DI GROUP Bahasa Arab XI C

Selamat Mengerjakan

PERTEMUAN 4 BAHASA ARAB X

PERTEMUAN 4 BAHASA ARAB X

 MEMAHAMI TEKS BACAAN DAN MENJODOHKAN 

 Assalamualaikum wr wb Anak anak yg berbahagia, hari ini kita akan belajar memahami teks bacaan silakan dilihat LKS bahasa Arab kelas X halaman 3 dan 4 , setelah itu mengerjakan latihan halaman 7( ba') dan latihan halaman 9 (ha') .Jangan lupa berdoa sebelum mengerjakan dengan membaca fatihah untuk masyayikh dan guru-guru kita. Al Fatihah..... 

 TUGAS : KERJAKAN  DENGAN MENULIS SOAL DAN JAWABAN DI BUKU CATATAN BAHASA ARAB ,DAN DI FOTO SERTA DIKIRIM VIA WA DI GROUP Bahasa Arab XC

Selamat Mengerjakan

PERTEMUAN 2 NAHWU KELAS IX C/D

 

PERTEMUAN 2 NAHWU KELAS IX C/D

MATERI 2 : TANDA /ALAMAT I’ROB RAFA’  

Assalamua'laikum  wr  wb 

Anak anak hari ini kita akan mempelajari materi 2 utk mapel Nahwu, yaitu tanda tanda I'rob rafa'  oleh karena itu marilah di pertemuan kita mulai dengan bacaan surotul Fatihah  . al fatihah ............... 

A.     TANDA-TANDA I'ROB RAFA’ ada empat :

1.      Dhamah

2.      Wawu

3.      Alif

4.      Nun

1. Adapun Dhamah, menjadi tanda i'rob rafa' pada empat tempat, yaitu :

1)      Isim mufrad [1], contoh :  جَاءَ زَيْدٌ

Lafadz yang bergaris bawah yang dinamakan Isim mufrod yang berkedudukan sebagai fa’il  [2] dan tanda I’rob rafa’nya menggunakan dhomah.

2)      Jamak taksir [3], Contoh : جَاءَ الرِّجَالُ

Lafadz yang bergaris bawah yang dinamakan Jama’ Taksir yang berkedudukan sebagai fa’il dan tanda rafa’nya menggunakan dhomah.

3)      Jamak muannas salim [4], Contoh : جَاءَتِ الْمُسْلِمَاتُ

Lafadz yang bergaris bawah yang dinamakan Jama’ Muannas Salim yang berkedudukan sebagai fa’il dan tanda rafa’nya menggunakan dhomah.

4)      Fi'il mudhari' yang huruf akhirnya tidak bersambung dengan sesuatu (shahih akhir). Contoh : يَضْرِبُ زَيْدٌ 

Lafadz yang bergaris bawah yang dinamakan Fi’il Mudhori’ shohih akhir dan tanda rafa’nya menggunakan dhomah.

  

2. Adapun Wawu , menjadi tanda i'rob rafa pada dua tempat:

1)      Jamak Mudzakar Salim [5] : جَاءَ الْمُسْلِمُوْنَ

Lafadz yang bergaris bawah yang dinamakan Jama’ Mudzakar Salim yang berkedudukan sebagai fa’il dan tanda rafa’nya menggunakan wawu. Sedangkan nun menjadi ganti dari tanwin.

 

2)      Asmaul Khamsah [6] : جَاءَ اَبُوْكَ

Lafadz yang bergaris bawah yang dinamakan Asmaul Khomsah yang berkedudukan sebagai fa’il dan tanda rafa’nya menggunakan wawu.

 

3. Adapun Alif menjadi tanda I’rab rafa bertempat pada Isim Tasniah [7], contoh : جَاءَ زَيْدَانِ

Lafadz yang bergaris bawah yang dinamakan Isim Tasniyah yang berkedudukan sebagai fa’il dan tanda rafa’nya menggunakan alif.

 

4. Sedangkan Nun menjadi tanda bagi i'rob rafa bertempat pada Af’alul Khomsah. Contoh : اَلزَّيْدَانِ يَضْرِبَانِ

Lafadz yang bergaris bawah yang dinamakan Af’alul Khomsah yang berkedudukan sebagai Khobar [8] dan tanda rafa’nya menggunakan nun.

---

[1] Isim Mufrod adalah Isim yang menunjukan arti tunggal (satu).

[2] Fail adalah isim yang dibaca rafa’ yang jatuh setelah fi’il dan merupakan pelaku pekerjaan (subjek).

[3] Jama’ Taksir : Isim yang menunjukkan arti banyak yang berubah dari asal katanya.

[4] Jama’ Muannas Salim adalah Isim yang menunjukkan arti perempuan banyak, yang ditambah alif dan ta’ dari bentuk mufrodnya.

[5] Jama’ Mudzakar Salim  adalah Isim yang menunjukkan arti Laki-laki banyak, yang dalam tingkah rafa’ ditambah wawu dan nun, dalam tingkah nasab dan jer ditambah ya’ dan nun.

[6] Asmaul Khomsah (Isim yang lima) yaitu : اَبُوْكَ, اَخُوْكَ,حَمُوكَ, فُوْكَ, ذُومَالٍ

[7] Isim Tasniyah adalah isim yang mempunyai arti dua

[8] Khobar adalah Isim yang dibaca rafa’ yang disandarkan kepada mubtada’.

 Sumber bahan ajar :

1. http://irone88.blogspot.com/2011/01/blog-post.html ( diunduh pada tanggal 11 Agustus 2020 pkl. 20.36 )

2 Terjemah matan jurumiyah bahasa jawi

Untuk memperdalam materi ini silahkan tonton channel youtube di bawah ini :

https://youtu.be/g4gsbqXMP7o

https://youtu.be/53UWPshedbg

TUGAS DAN LATIHAN 

Silahkan klik link ini 

https://bit.ly/lAT2NAHWUIX