KI KD BAHASA ARAB KELAS XII

BAHASA ARAB (UMUM) MA PEMINATAN IPA, IPS, BAHASA, KEAGAMAAN DAN MA KEJURUAN KELAS XII SEMESTER GENAP

KMA 183 TAHUN 2019 HALAMAN 409

KOMPETENSI INTI 1 SIKAP SPIRITUAL	KOMPETENSI INTI 2 SIKAP SOSIAL	KOMPETENSI INTI 3 PENGETAHUAN	KOMPETENSI INTI 4 KETERAMPILAN
1.      Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya	2.      Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, bertanggung jawab, peduli (gotong royong, kerja sama, toleran, damai), santun, responsif, dan pro- aktif sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia	3.      Memahami,menerapkan, dan Menganalisis pengetahuan faktual, konsep tual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah	4.      Mengolah, menalar, dan menyaji dalamranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidahkeilmuan
KOMPETENSI DASAR	KOMPETENSI DASAR	KOMPETENSI DASAR	KOMPETENSI DASAR
1.7 Meyakini bahwa bahasa Arab merupakan bahasa pengantar memahami ajaran Islam	2.7 Mengamalkan perilaku peduli (gotong royong, kerja sama, toleran, damai) dalam berkomunikasi dengan lingkungan social dan alam dalam jangkauan pergaulan dunia	3.7 Memahami fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan (bunyi, kata, dan makna) dari teks yang berkaitan dengan tema : الحضارة الإسلامية (الحضارة الإسلامية قديما وحديثا, علماء الإسلام) yang melibatkan tindak tutur mengenalkan diri dan orang lain, meminta maaf, berterimakasih, dan berpamitan dengan memperhatikan الأسماء الخمسة والأفعال الخمسة	4.7 Mendemonstrasikan tindak tutur mengenalkan diri dan orang lain, meminta maaf, berpamitan dengan memperhatikan الأسماء الخمسة والأفعال الخمسة   baik secara lisan maupun tulisan.
1.8 Mengamalkan kemampuan berbahasa untuk hal-hal yang baik sebagai wujud syukur a tas anugerah Allah Swt.	2.8 Mengamalkan perilaku jujur dalam berkomunikasi dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dunia Menunjukkan perilaku disiplin dalam berkomunikasi dengan lingkungan social dan alam dalam jangkauan pergaulan dunia.	3.8 Menganalisis gagasan dari teks bahasa Arab yang berkaitan dengan tema : الحضارة الإسلامية (الحضارة الإسلامية قديما وحديثا, علماء الإسلام) dengan memperhatikan bentuk, makna dan fungsi dari الأسماء الخمسة والأفعال الخمسة	4.8Menyajikan hasil analisis gagasan dari teks bahasa Arab yang berkaitan dengan tema الحضارة الإسلامية (الحضارة الإسلامية قديما وحديثا, علماء الإسلام) dengan memperhatikan bentuk, makna dan fungsi dari الأسماء الخمسة والأفعال الخمسة
1.9 Menyadari bahwa bahasa Arab merupakan anugerah Allah sebagai alat komunikasi.	2.9Mengamalkan perilaku santun dalam berkomunikasi dengan lingkungan social dan alam dalam jangkauan pergaulan dunia.	3.9 Memahami fungsi sosial, struktur teks dan unsur kebahasaan (bunyi, kata, dan makna) dari teks yang berkaitan dengan tema: الدراسة فى الجامعة (الدراسة فى جامعات إندونيسيا, الدراسة في خارج البلاد) Yang melibatkan tindak tutur menanyakan hubungan keluarga dan menyatakan keinginan.	4.9 Mendemonstrasikan tindak tutur menanyakan hubungan keluarga dan menyatakan keinginan dengan memperhatikan bentuk, makna dan fungsi dari susunan gramatikal المضارع المرفوع والمضارع المنصوب والمضارع المجزوم baik secara lisan maupun tulisan.
1.10Menghayati bahasa Arab sebagai anugerah Allah untuk mengkaji khazanah keislaman.	2.10 Mengamalkan perilaku disiplin dalam berkomunikasi dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dunia.	3.10 Mengevaluasi gagasan dari teks bahasa Arab yang berkaitan dengan tema: الدراسة فى الجامعة (الدراسة فى جامعات إندونيسيا, الدراسة في خارج البلاد) dengan memperhatikan bentuk, makna dan fungsi dari susunan gramatikal المضارع المرفوع والمضارع المنصوب والمضارع المجزوم	4.10 Menyajikan hasil evaluasi gagasan dari teks bahasa Arab yang berkaitan dengan tema:   الدراسة فى الجامعة (الدراسة فى جامعات إندونيسيا, الدراسة في خارج البلاد) dengan memperhatikan bentuk, makna dan fungsi dari susunan gramatikal المضارع المرفوع والمضارع المنصوب والمضارع المجزوم baik secara lisan maupu tulisan.
Ungkapan komunikatif: عبارة الرجاء [أرجو أن تعود إلينا سالما غانما] [أرجو أن تصحب أولادك فى السفر – صاحبهم معي إن شاء الله]  [لعلّ نتيجة المقابلة طيبة اليوم – إن شاء الله] [ستجد العمل المناسب إن شاء الله] [نريد بيئة خلية من التلوث – هذه رسالة بلادناو بعون الله]   [ستعود الحضارة الإسلامية إلى عصرها الذهبي إن شاء الله]   عبارات إبدا الهدف :  [لماذا تغترب؟ - أغترب للدراسة – أغترب للعمل] [لماذا تريد التخصص فى العلوم العربية؟ - سأكون مدرسا للغة العربية فى الجامعة إن شاء الله]