PEMBELAJARAN NAHWU KELAS IX

 

 PERTEMUAN VIII MATERI NAHWU

Kalimat Mu'rob dan Kalimat Mabni ( bag 3 )

Assalamualaikum wr.  wb.

Anak-anak hari ini kita akan melanjutkan materi kalimat mu'rob dan kalimat mabni bag 3  . jangan lupa berdoa dulu sebelum belajar,

Al Fatiha.......

SILAHKAN DIBACA MATERI BERIKUT INI

Bentuk-bentuk Kalimat Mabni

1.      Isim mabni

Isim mabni adalah isim yang huruf akhirnya tidak bisa berubah dikarenakan amil yang masuk pada isim tersebut. Isim mabni ada yang mabni sukun seperti lafadz كَمْ . ada yang mabni fathah seperti lafadz اَيْنَ , ada juga yang mabni kasroh sperti lafadz اَمْسِ , dan adapula yang mabni dhommah seperti lafadz حَيْثُ .

Isim mabni ada enam macam, yaitu :

1)   Isim dhomir ( اسم ضمير ) yang diantara lafadz-lafadznya yaitu : هو، هما، هم، هي، هما، هنّ، انت، انتما، انتم، انتِ، انتما ، انتنّ، انا، نحن.

2)  Isim syaratاسم شرط) ( (

Isim syarat adalah isim yang mabni yang mengikat antara dua kalimat. Yang pertama menjadi syarat bagi yang kedua. Diantara lafadz-lafadznya yaitu نْإ (jika) مَنْ (barangsiapa), مَتَى (kapansaja),dan lain sebagainya.

 

3) Isim istifham(اسم استفهام), yaitu isim yang digunakan untuk kata tanya. Contoh :  مَنْ      (Man = Siapa) ما (Maa = Apa)

 

4) Isim isyaroh اسم اشارة)), adalah kata yang dipakai untuk menunjuk sesuatu. Seperti lafadz هَذَا, هَذِهِ, ذَلِكَ, تِلْكَ,. dan lain sebagainya

5) Isim Mausul ((اسم موصولو adalah isim yang terdiri dari shilah (sambungan lafadz lain) dan a’id (dhomir yang kembali pada isim mausul. Diantara lafadz-lafadznya yaitu لذى، اللذان، اللتان، الذينا dan lain sebagainya.

6) Isim fi’il ( (اسم فعلLafadz yang menunjukkan arti pekerjaan/Fi’il (الفعل) akan tetapi tidak dapat menerima tanda-tanda Fi’il (kata kerja).

Isim fiil dibagi menjadi tiga, yaitu :

·         Isim fiil madhi, menunjukkan arti seperti fiil madhi. Seperti lafadz هَيْهَاتَ  (telah jauh)

·         Isim fiil mudhore’ , seperti lafadz  وَىْ (saya takjub)

·         Isim fiil amar, seperti lafadz  صَه (diamlah)

TUGAS ;

SILAHKAN DISALIN DI BUKU CATATAN DAN DIJAWAB ,LALU DIFOTO DAN DIKIRIM LEWAT WA, Jangan lupa tulis di kolom komentar kehadiran kalian

SELAMAT MENGERJAKAN

PERTEMUAN 2 KD 3.2/4.2 BAHASA ARAB KELAS IX C/D

 MATERI MENYUSUN KALIMAT

Assalamualaikum warahmatullahi wabarakatuh

Anak anak yang saya banggakan mari kita selalu bersyukur kepada Allah atas limpahan ni'mat dan karuniahNya kepada kita sehingga kita selalu dimudahkan dalam segala urusan terutama dalam menuntut ilmu pengetahuan.

Materi bahasa arab hari ini berkaitan dengan materi pada pelajaran ( teks bacaan pertemuan minggu lalu) hari ini ada 5 pertanyaan terkait dengan bacaan tersebut, ditampilkan beberapa kalimat tersusun secara acak, siswa diminta untuk menyusunnya sehingga terbentuk klimat yang sempurna dimulai dari kata yang bergaris bawah

jangan lupa berdoa terlebih dahulu Al Fatiha......

TUGAS ;

SILAHKAN DISALIN DI BUKU CATATAN DAN DIJAWAB ,LALU DIFOTO DAN DIKIRIM LEWAT WA, Jangan lupa tulis di kolom komentar kehadiran kalian

materi juga bisa di lihat di LKS bahasa Arab KELAS IXHal 22

SELAMAT MENGERJAKAN

PERTEMUAN 2 KD 3.2/4.2 BAHASA ARAB KELAS XII

 Materi Menjodohkan 

Assalamualaikum warahmatullahi wabarakatuh

Anak anak yang saya banggakan mari kita selalu bersyukur kepada Allah atas limpahan ni'mat dan karuniahNya kepada kita sehingga kita selalu dimudahkan dalam segala urusan terutama dalam menuntut ilmu pengetahuan.

Materi bahasa arab hari ini berkaitan dengan materi pada pelajaran ( teks bacaan pertemuan minggu lalu) hari ini ada 10 pertanyaan terkait dengan bacaan tersebut, dibantu dengan jawaban disebelahnya.

jangan lupa berdoa terlebih dahulu Al Fatiha.......

TUGAS ;

SILAHKAN DISALIN DI BUKU CATATAN DAN DIJAWAB ,LALU DIFOTO DAN DIKIRIM LEWAT WA, Jangan lupa tulis di kolom komentar kehadiran kalian

materi juga bisa di lihat di LKS bahasa Arab KELAS XII Hal 24

SELAMAT MENGERJAKAN

PERTEMUAN 2 KD 3.2/4.2 BAHASA ARAB KELAS XI

 Materi Menjodohkan 

Assalamualaikum warahmatullahi wabarakatuh

Anak anak yang saya banggakan mari kita selalu bersyukur kepada Allah atas limpahan ni'mat dan karuniahNya kepada kita sehingga kita selalu dimudahkan dalam segala urusan terutama dalam menuntut ilmu pengetahuan.

Materi bahasa arab hari ini berkaitan dengan materi pada pelajaran ( teks bacaan pertemuan minggu lalu) hari ini ada 10 pertanyaan terkait dengan bacaan tersebut, dibantu dengan jawaban disebelahnya.

jangan lupa berdoa terlebih dahulu Al Fatiha.......

TUGAS ;

SILAHKAN DISALIN DI BUKU CATATAN DAN DIJAWAB ,LALU DIFOTO DAN DIKIRIM LEWAT WA, Jangan lupa tulis di kolom komentar kehadiran kalian

materi juga bisa di lihat di LKS bahasa Arab KELAS XI Hal 24

SELAMAT MENGERJAKAN

Pertemuan 2 materi KD 3.2 /4.2 Bahasa Arab kelas X

 Materi Menjodohkan 

Assalamualaikum warahmatullahi wabarakatuh

Anak anak yang saya banggakan mari kita selalu bersyukur kepada Allah atas limpahan ni'mat dan karuniahNya kepada kita sehingga kita selalu dimudahkan dalam segala urusan terutama dalam menuntut ilmu pengetahuan.

Materi bahasa arab hari ini berkaitan dengan materi pada pelajaran ( teks bacaan pertemuan minggu lalu) hari ini ada 10 pertanyaan terkait dengan bacaan tersebut, dibantu dengan jawaban disebelahnya.

jangan lupa berdoa terlebih dahulu Al Fatiha.......

TUGAS ;

SILAHKAN DISALIN DI BUKU CATATAN DAN DIJAWAB ,LALU DIFOTO DAN DIKIRIM LEWAT WA, Jangan lupa tulis di kolom komentar kehadiran kalian

Materi bisa dilihat di LKS BAHASA ARAB KELAS X HAL 24

SELAMAT MENGERJAKAN

PEMBELAJARAN NAHWU KELAS IX

 

 PERTEMUAN VII MATERI NAHWU

Kalimat Mu'rob dan Kalimat Mabni ( bag 2 )

Assalamualaikum wr.  wb.

Anak-anak hari ini kita akan melanjutkan materi kalimat mu'rob dan kalimat mabni sebagai kelanjutan materi minggu kemarin . jangan lupa berdoa dulu sebelum belajar,

Al Fatiha.......

SILAHKAN DIBACA MATERI BERIKUT INI 

7)   Isim mulhaq bijam’i muanats salim : adalah isim yang bentuknya seperti isim jama’muanats salim, tetapi tidak memenuhi syarat-syarat sebagai isim jama’ muanats salim contohnya,اُولاتُ 

8)    Isim jama’ taksir : isim yang bermakna banyak, yang berubah dari bentuk mufradnya contohnya,رِجَا لٌ  -  كُتُبٌ

9)     Asmaul khomsah: contohnya,اَبُوكَ, اَخُوكَ , حًمُوْكَ, فُوْكَ,ذُوْمَالٍ

10)     Isim maqshur : isim yang huruf akhirnya berupa alif lazimah ( alif yang tetap(  contohnya, زَكَرِيَّا

11)     Isim manqus : isim yang huruf akhirnya berupa yak lazimah (yak yang tetap) contohnyaسُعُوْدى, حِلْمِيْ  - 

12)     Isim ghoiru munshorif : isim yang tidak menerima di tanwin, karena adanya alas an-alasan tertentu contohnya,اِبْرَاهِيْمُ – عُثْمَانُ,أَحْمَدُ ,مَكَّةُ

13)    Isim mudhof liyail mutakallim : isim yang di sandarkan pada yang mutakallim (yak dhomir yang artinya saya ) contohnya,    كِتَابِيْ (kitab saya) -  بَيْتِي ْ(rumah saya )

SETELAH MEMBACA MATERI TERSEBUT SILAHKAN DICATAT DI BUKU CATATAN DAN DFOTO LALU DIKIRIM VIA WA DAN JANGAN LUPA TULIS DI KOLOM KOMENTAR " hadir Ya Ustadz "

MATERI KD 3.2 PEMBELAJARAN BAHASA ARAB KELAS IX

 

MATERI KD 3.2 AL HAFLU BIMAULIDIR ROSUL

Assalamu'alaikum wr wb

anak-anakku yang sangat saya banggakan  hari ini kita akan belajar BAB 2 tentangPERINGATAN MAULID NABI, mudah-mudahan ilmu yang kita pelajari selalu menambah manfaat dan barokah, sebelum mulai belajar kita berdoa . al Fatiha......

Bacalah Teks bacaan berikut ini !

MATERI JUGA BISA DIBACA DIBACA DI LKA BAHASA ARAB IX HAL 17-18

LANJUTKAN DENGAN MEMBACA TERJEMAHANNYA BERIKUT INI 

Kita sekarang di bulan robi’ul awwal , murid-murid MTs di Surabaya akan mengadakan peringatan kelahiran Rosul SAW . Mereka berkumpul untuk membicarakan tentang peringatan tersebut. Mereka mempersiapkan untuk peringatan ini dengan sempurna , karena mereka tidak mau mengalami kegagalan dalam peringatan ini.

Hamid adalah ketua panitia peringatan ini. Dia membagi pekerjaan ( tugas ) untuk para anggotanya , Ali membagikan surat undangan kepada orang-orang yang diundang. Sholeh ,Munir dan Marwan mengatur kursi-kursi di tempat peringatan untuk tempat duduk bagi yang hadir ( tamu ) laki-laki dan perempuan .Fatimah dan Aisyah menghidangkan makanan dan minuman untuk para hadirin. Adapun Hasan dan Ibrahim maka tugasnya menerima para undangan laki-laki dan perempuan.

Hamid membagi pekerjaan kepada tiap tiap anggota panitia  tidak ada satupun dari mereka yang menganggur . mereka melaksanakan pekerjaannya dengan gembira

TUGAS 

1. SALIN TEKS TERJEMAHANNYA DI BUKU CATATAN LALU DI FOTO DAN DIKIRIM VIA WA

2. JAWAB 5 PERTANYAAN TERKAIT BACAAN ( JAWABAN SAJA ) DI TULIS DI BUKU CATATAN ,DIFOTO DAN DIKIRIM WA

    

JANGAN LUPA MENULIS " Hadir Ya ustadz " di kolom komentar 

    SELAMAT MENGERJAKAN

MATERI KD 3.2 BAHASA ARAB KELAS XII

 

MATERI KD 3.2 BAHASA ARAB KELAS XII

 MATERI KD 3.2 BAHASA ARAB KELAS X

AL HAYATUS SIHHIYYAH

Assalamu'alaikum wr wb

anak-anakku yang sangat saya banggakan  hari ini kita akan belajar BAB 2 tentang HIDUP SEHAT, mudah-mudahan ilmu yang kita pelajari selalu menambah manfaat dan barokah, sebelum mulai belajar kita berdoa . al Fatiha......

Bacalah Teks bacaan berikut ini !

Setelah itu Baca terjemahannya di bawah ini 

HIDUP SEHAT

Farid bangun dari tidur pada pkl 04.30 pagi hari, lalu masuk ke kamar mandi dan membersihkan giginya dengan sikat dan pasta gigi, kemudian mandi dan berwudhu lalu mengerjakan sholat fardhu yaitu sholat subuh di masjid dengan berjamaah/

Pada pukul 06.00 tepat Farid masuk ruang makan dan menjumpai kedua orang tuanya yang sedang menunggunya di meja makan. Kemudian mengambil tempat di sebelahnya, tetapi adiknya yang bernama Abdullah selalu terlambat sarapan setiap hari, dia tidak masuk ruang makan kecuali setelah Farid dan ayah ibunya selesai sarapan .

Dan setelah itu ayah Farid yang bernama Ahmad berkata: supaya tubuh kita sehat dan baik posturnya, maka sebaiknya kita makan makanan yang bergizi dan membiasakan berolah raga serta beristirahat, makanan adalah sumber energi yan dibutuhkan untuk bekerja, dan makanan yang bergizi adalah makanan yang mengandung unsur-unsur yang penting untuk Kesehatan seperti protein, kalsium,zat besi dan vitamin.Olah raga itu sangat penting karena sesungguhnya olah raga itu membantu pertumbuhan otot-otot dan menjadikan tubuh kuat.

Tetapi jangan lupa setelah olah raga jasmani ada olah raga rohani seperti sholat yang bisa menggerakkan badan , menggiatkan tubuh dan memberikan perasaan tenang pada jiwa manusia dan membaca alquran , berdzikir kepada Allah kartena yang demikian itu bisa menenangkan hati.

Dan pada sisi yang lain sebaiknya kita memperhatikan istirahat yang cukup, dan tidur termasuk istirahat yang paling penting.Sebagian dari kebiasaan yang bermanfaat untuk Kesehatansetiap hari supaya manusia tidur lebih awal dan bangun lebih awal. Dan sesungguhnya Kesehatan adalah ni’mat yang besar yang diberikan oleh Allah kepada kita juga kepada manusia. Oleh karena itu wajib bagi kita untuk menjaga nya dan bersyukur kepada Allah atas ni’matNya dengan berlatih olah raga jasmani dan rohani.

TUGAS :

Tulis ulang terjemhannya di buku catatan lalu difoto dan kirim via WA

tolong di tulis " Hadir ya Ustadz " pada kolom komentar

SELAMAT MENGERJAKAN 

MATERI KD 3.2 BAHASA ARAB KELAS XI

 MATERI KD 3.2 BAHASA ARAB KELAS XI

 MATERI KD 3.2 BAHASA ARAB KELAS XI

ALMAROFIQUL AMMAH

Assalamu'alaikum wr wb

anak-anakku yang sangat saya banggakan  hari ini kita akan belajar BAB 2 tentang DOKTER DI RUMAH SAKIT , mudah-mudahan ilmu yang kita pelajari selalu menambah manfaat dan barokah, sebelum mulai belajar kita berdoa . al Fatiha......

Bacalah Teks bacaan berikut ini !

Setelah membaca perhatikan terjemahnnya di bawah ini 

DOKTER DI RUMAH SAKIT

Pada suatu hari Ahmad dan teman-temannya bermain speak bola di lapangan sekolah. Di tengah-tengah permainan Ahmad bertabrakan sangat keras dengan temannya. Ahmad jatuh di atas tanah dan siku temannya mengenai mata kirinya maka keluarlah darah dari matanya, lalu teman-temannya membawanya ke rumah sakit di Surabaya untuk memeriksakan penyakitnya dengan kendaraan sekolah.

Tetkala Ahmad  sampai di rumah sakit , maka dokter yang terkenal di kota Surabaya yang bernama dr.H.Abdullah Bin Umar. Dokter meminta pasien tidur terlentang di atas tempat tidur, untuk diperiksa dan didiagnosa penyakitnya.

Dokter berkata                  : Ada apa denganmu Ahmad ?

Ahmad                                  : Saya merasakan sangat sakit di mata kiri saya dan kepala

Dokter                                  : Apa yang telah terjadi ?

Ahmad                              : saat itu saya bermain speak bola di lapangan sekola Bersama teman-teman saya   dan terjadilah benturan saya dan teman saya, lalu saya tidak merasakan apa yang sedang terjadi hingga mengalir darah dari mata sebelah kiri dan kepalaku pusing.

      Dokter                               : Apakah kamu merasakan sakit yang sangat ?

 Ahmad                              : Alhamdulillah sekarang sudah agak berkurang sakitnya

Dan setelah selesai pemeriksaan , dokter H.Abdullah Bin Umar menulis untuk pasien resep dokter dan memintanya untuk membelinya di apotik.

Dkter berkata sebentar lagi sakitmu akan hilang setelah meminum obat. Obat yang pertama berupa pil ,obat yang kedua berupa tablet ( kapsul ) dan yang Ketika berupa sirup, semua obat tersebut diminum 3 kali sehari setelah makan.

Dan belum 2 hari alhamdulillah ahmad sekarang sudah membaik, dia bersyukur kepada Allah yang telah memberinya nikmat berupa Kesehatan dan kesembuhan. Oleh karenanya dia selalu menjaga atas nikmat yang besar ini ,tetapi kebanyakan manusia tidak merasakannya kecuali setelah ditimpah sakit.

TUGAS : Tulis ulang terjemahan di atas di buku catatan , difoto lalu kirim via WA

jangan lupa di kolom komentar ditulis " hadir ya ustadz "

SELAMAT MENGERJAKAN

MATERI KD 3.2 BAHASA ARAB KELAS X

 MATERI KD 3.2 BAHASA ARAB KELAS X

ALMAROFIQUL AMMAH

Assalamu'alaikum wr wb

anak-anakku yang sangat saya banggakan  hari ini kita akan belajar BAB 2 tentang sarana-sarana umum di sekolah, mudah-mudahan ilmu yang kita pelajari selalu menambah manfaat dan barokah, sebelum mulai belajar kita berdoa . al Fatiha......

Bacalah Teks bacaan berikut ini !

Setelah itu Baca terjemahannya di bawah ini 

SARANA-SARANA UMUM DI SEKOLAH

Farid telah melaksanakan ujian sekolah pada bulan lalu, dan telah memperoleh Ijazah lulus MTS Islamiyah Swasta. Dan sekarang Farid ingin belajar di MA Negeri Surabaya, untuk menyempurnakan sekolahnya dan pengetahuan agama serta modern di sekolah tersebut.

Pada hari Pembukaan Farid masuk kelas lalu memberi salam kepada guru dan teman-temannya kemudian duduk di barisan kedua dari tempat-tempat duduk. Dan pada waktu Istirahat bertemu dengan orang laki-laki di pintu. Kemudian keduanya berbicara tentang sarana-sarana umum yang ada di sekolah ini.

Farid                : Apakah kamu Satpam ( penjaga pintu )

Satpam            : ya, saya satpam sekolah ini

Farid                : Ngomong-ngomong, kantor apa ini ?

Satpam            : Ini kantor kepala sekolah, dan ini kantor dewan guru, dan ini kantor BP

Farid                : Dimana Kantor Tata Usaha ( TU )

Satpam            : Ini kantor TU , para pegawai kantor bekerja setiap hari

Farid                : Apakah ini ruang pertemuan ?

Satpam            : Ya, itu ruang pertemuan di sebelah kantor TU, ruang ini sangat luas dapat  

menampung sekitar 1000 orang

Farid                : Apakah di sekolah ini ada perpustakaan ?

Satpam            : ya, perpustakaan ini luas dan penuh dengan kitab yang bermacam-macam,

majalah , dan disamping perpustakaan ada laboratorium bahasa arab dan

inggris

Farid                : ngomong-ngomong…….. dimana kita makan siang ?

Satpam            : Disana ada kantin sekolah di sebelah selatan lapangan. Di kantin ada

bermacam-macam makanan dan minuman

Farid                : Terima kasih banyak, atas kebaikan dan pertolonganmu

Satpam            : sama-sama

TUGAS !

Tulis ulang terjemahannya di buku catatan lalu foto dan kirim via WA

 jangan lupa ditulis kolom komentar " hadir ya ustadz "

SELAMAT MENGERJAKAN

PEMBELAJARAN NAHWU KELAS IX

 PERTEMUAN VI MATERI NAHWU

Kalimat Mu'rob dan Kalimat Mabni ( bag 1 )

A.    Pengertian Kalimat Mu’rob dan Mabni

Kalimah Mu’rab adalah  kalimah yang akhirannya bisa berubah-ubah sesuai dengan ‘amil yang memasukinya^.[1] Jadi jika suatu kalimah itu kemasukan ‘amil dan kalimah itu terjadi perubahan pada akhiran kalimah itu, maka kalimah itu di sebut kalimah mu’rab contohnya kalimah  مِنَ الْمَسْجِدِ , disini terjadi perubahan harakat akhir pada kalimah isim الْمَسْجِدِ, karena pada awalnya kalimah itu harakat akhirnya di baca dhommah tapi karena ke masukan ‘amil, yaitu huruf jer maka harakat akhir kalimah itu di baca kasrah atau majrur.

Kalimah Mabni adalah kalimah yang akhirannya tidak bias berubah-ubah walaupun ada ‘amil yang memasukinya.^[2] Jadi jika ada suatu kalimah yang kemasukan ‘amil baik nawasib atau jawazim atau huruf jer tapi akhirannya tidak berubah maka kalimah itu di sebut kalimah mabni, contohnya  لَنْ يَفْعُلَنَّ  kalimah ini kemasukan ‘amil nawasib yakni  لَنْ tapi harakat akhirnya tetap tidak berubah, maka kalimah ini adalah di sebut kalimah mabni.

B.     Bentuk-bentuk Kalimat Mu’rob

1.      Isim mu’rob

Isim mu’rob yaitu isim yang huruf akhirnya bisa berubah-rubah dikarenakan amill yang masuk dalam kalimat tersebut. Perubahannya ada yang lafdzi (nampak) seperti lafadz مُحَمَّدٌ , dan ada yang hanya dikira-kiarakan (taqdiri) seperti lafadz مُوْسَى, الفَتَى .

Isim ini bentuknya ada tiga belas macam, yaitu :

1)     Isim mufrad : adalah isim yang berma’na satu, contohnya  زَيْدٌ

2)     Isim tatsniyah : adalah isim yang berma’na dua, dari isim mufrad yang di tambahi alif dan nun atau yak dan nun, مُسْلِمَانِ

3)    Isim mulhaq bismi tastniyah : adalah isim yang bentuknya seperti isim tatsniyah tetapi tidak mempunyai mufrad اِثْنَانِ  -  كِلَا هُمَا 

4)     Isim jama’ mudzakar salim: kalimah isim yang menunjukkan arti laki-laki banyak, dari isim mufrad yang di tambah wawu dan nun atau yak dan nun contohnya   - مُسْلِمُوْنَ   ,    زَيْدُوْنَ

5)     Isim mulhak bijam’i mudzakar salim : adalah isim yang bentuknya seperti isim mudzakar salim, tetapi tidak mempunyai syarat-syarat seperti jamak mudzakar salim contohnya,   عِشْرُوْنَ  

6)     Isim jama’ muanats salim : adalah kalimah isim yang menunjukkan arti perempuan banyak, dari isim mufrad yang di tambah alif dan tak contohnya,مُسْلِمَاتٌ    

Tugas 

 ditulis di buku catatan ,setelah itu di foto dan dikirim via WA